II parte - Romina Pollier - Usarios (abajo esta la I parte)

Además cuentan con 27 escuelas en Chile, donde intentan poner al alcance de las personas con discapacidad intelectual un conjunto de medios, tanto materiales, metodológicos, curriculares y profesionales, que permitan la evolución hacia la autonomía personal y la integración social.

Las comunas donde están estas escuelas en la Región Metropolitana son:

- San Joaquín ( Escuela Los Copihues)
- Estación Central ( Escuela Las Violetas)
- Quinta Normal ( Escuela Los Lirios)
- Colina ( Escuela Los Laureles)
- Buin ( Escuela Maipo)
- La Reina ( Escuela Ruca-Rayén)
- Ñuñoa (Centro de Capacitación Laboral Los Castaños)



DESCRIPCIÓN usuario


A partir de toda esta información, el tipo de usuario según las comunas donde se desenvuelve el público objetivo corresponde mayoritariamente al nivel socio económico D (comunas de San Joaquín, El Bosque, Estación Central, Quinta Normal, Buín y Colina), donde el promedio de educación alcanza a 7,7 años, por lo tanto no tienen profesión. La actividad por lo general del jefe de hogar es obrero, empleado de nivel bajo (junior), empleadas domésticas, lavanderas, costureras, jardineros, camareras y dependientes del comercio menor. Viven en construcciones pequeñas tipo económicas, de material ligero con ampliaciones y agregados. El 10% tiene automóvil, medianos y pequeños con más de 10 años de uso. Tienen un rango de ingresos entre $200.000 y $300.000.


En este contexto, estos juegos están destinados a todos los niños que tengan deficiencia mental que vivan en la Región Metropolitana, estos son 9.942. El proyecto en su primera fase se implementará en esta región.

De los posibles beneficiarios del proyecto, el 77,5% está sobre la línea de la pobreza, pero solo el 40% (3.976 niños podría acceder efectivamente a los juegos, ya que ellos son los que efectivamente se educan y van a centros o escuelas especializadas.


Según estas cifras, el tiraje inicial debiera ser aproximadamente de 3.500 ejemplares en la Región Metropolitana, los cuales se repartirá, directamente a la fundación COANIL, la cuál se encargará de distribuirlos a los distintos centros especializados y escuelas en la R.M.