Propuestas Talia Kaufman

Hola!
Aquí va la propuesta de la que hable en clases más ordenada y además una segunda opción que quizas es menos apegada al proyecto.

1) Nombre: Material gráfico educativo de apoyo para evitar la obesidad infantil.
(si, ya se que no es muy creativo…ya inventare algo mejor)

Qué es?
En el contexto de un proyecto artístico-educativo para prevenir la obesidad infantil mediante el cual se realizan talleres de teatro con niños de 1º a 5º básico, en colegios de bajos recursos, la idea es desarrollar material grafico interactivo que los niños realicen en sus casas como apoyo al taller y a modo de evaluación del mismo.

Por qué?
Porque la obesidad es la epidemia del siglo XXI, y Chile tiene el récord mundial de niños obesos. Ya no es suficiente con hacer campañas publicitarias de prevención, hay que educar a las mismísimas víctimas de esto, y crearles conciencia, ya que sólo así se solucionará el problema de raíz.

Para qué?
Para que los niños refuercen lo aprendido, tomen conciencia de ello durante la semana y no solo durante las horas que dura el taller y para que sepan aplicar de manera práctica lo que aprenden.
Además para que el niño pueda traspasar al resto de la gente que vive con él algo de lo que ha aprendido, ya que si el cambio de hábitos sólo se queda en él y sus padres no lo comprenden, será muy difícil para el niño llevarlo a cabo.


2) Nombre: Libro de Actividades de prevención de obesidad infantil

Qué es?
Un libro dirigido a padres e hijos, con diversas actividades para niños mediante las cuales aprenderán como prevenir la obesidad desde distintos ámbitos (hábitos alimenticios, motivación por el deporte, autoestima, etc)

Por qué?
Porque la obesidad es la epidemia del siglo XXI, y Chile tiene el récord mundial de niños obesos. Ya no es suficiente con hacer campañas publicitarias de prevención, hay que educar a las mismísimas víctimas de esto, y crearles conciencia, ya que sólo así se solucionará el problema de raíz.

Para qué?
Para que los niños aprendan por ellos mismos, de un modo más vivencial, a tener una mejor calidad de vida, y se preocupen ellos mismos por conseguirlo, más allá de “por que lo vi en la tele” o “porque mi mamá me dijo”.